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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0780897.pdf.jpgDesarrollo y aplicación de un portafolio electrónico en residentes de neumología pediátricaGutiérrez Morales, Gabriel2018
0819119.pdf.jpgDesarrollo e implementación de un taller en línea para médicos residentes sobre razonamiento clínico y sus sesgos (disposiciones cognitivas para responder)Rodríguez Piña, Francisco Rene2021
0811942.pdf.jpgDesarrollo de un curso masivo abierto en línea (Mooc) sobre el rol docente del médico residenteHernández Carrillo, Jessica Guadalupe2021
0708554.pdf.jpgEvaluación de un curso-taller de medicina basada en evidencias en médicos residentes: realidades de su implementación en el entorno profesionalAburto Arciniega, Mónica Beatriz2012
0798298.pdf.jpgCreencias sobre innovación educativa de académicos de nivel licenciatura de la Universidad Nacional Autónoma de MéxicoHernández Romo, Alan Kristian2019
0785237.pdf.jpgDesarrollo y evaluación del aula invertida (flipped classroom) en estudiantes de medicina en un curso de otorrinolaringologíaDávalos Fuentes, Mario Sergio2019
0753146.pdf.jpgFactores relacionados con la elección de una especialidad troncal en médicos residentesGutiérrez-Cirlos Madrid, Carlos Alfonso2016
0798368.pdf.jpgAnálisis de los espacios físicos de aprendizaje en una sede clínica de formación médica : estudio de casoFlores Sánchez, Andrea Rebeca2019
0832236.pdf.jpg"Evaluación del curso masivo abierto en línea (MOOC) : el rol docente del médico residente"Gudiño Santos, Ericka Fabiola2022
0727781.pdf.jpgEl médico residente como educador : desarrollo y evaluación de una intervención educativa en línea en residentes de medicina familiarMéndez López, Jafet Felipe2015

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