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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0805591.pdf.jpgDiseño e implementación de una estrategia didáctica, basada en el aprendizaje significativo, para la enseñanza de la Ley de Faraday en el nivel medio superiorMéndez González, Tiffani2020
0832187.pdf.jpgLa utilización de proyectos situados para la enseñanza de los temas de calor y temperatura, en estudiantes de educación media superiorReyes Juárez, Fernando2022
0826995.pdf.jpgLa divulgación de los últimos avances de la física como una estrategia didáctica para su enseñanza en el nivel medio superiorSánchez González, Edgard2022
0799429.pdf.jpgDiseño e implementación de problemas didáctico-experimentales como mediación entre teoría y práctica, para la enseñanza de ondas electromagnéticas en el nivel medio superiorFlores Cruz, Maris Sofía2020
0799475.pdf.jpgEnseñanza de los conceptos relativos a ondas y a la propagación de la energía mediante diseños experimentales y computacionales en el nivel medio superiorMurrieta Caballero, Dione2020
0799594.pdf.jpgLa robótica como estrategia didáctica en la física (fenómenos ondulatorios)Carrillo Contreras, Leonardo Gabriel2020
0801734.pdf.jpgEl aprendizaje de la física a nivel medio superior con un enfoque socioformativo a través de proyectos basados en trigonometríaCastillo Yescas, Mijail2020
0833651.pdf.jpgDesarrollo de material didáctico, enfocado a la enseñanza del electromagnetismo, y el análisis de su importancia en la cátedra docente a nivel bachilleratoParra Leyva, Adolfo Manuel2022
0835033.pdf.jpgEnseñanza de la óptica a nivel bachillerato basado en aprendizaje activoSánchez Pastenes, Elson2023
0828395.pdf.jpgLa enseñanza del tiro parabólico en el bachilleratoVargas Pineda, Nezahualpilli2022