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0659334_A1.pdf.jpgAdquisición y permanencia de competencias básicas de lectoescritura y matemáticas en niños otomíesRomero Gozaín, María del Carmen2010
0302176.pdf.jpgImpacto de un programa de intervencion en la comprension lectora de alumnos de una escuela regularCedillo Ortiz, Laura2002
0301471.pdf.jpgEl juego protagonizado : su potencialidad en la formacion de motivos para el estudio y la direccion de la actividad cognoscitiva en niños escolaresPedraza Medina, Haydee2002
0302370.pdf.jpgLa vinculacion de las variables : comunidad-escuela-familia-estudiante como predictora del riesgo escolar en alumnos otomies de Zanja Vieja, TemoayaVillafranca Fanyten, Liliana2002
0291650.pdf.jpgEstudio comparativo entre la ejecucion en pruebas neuropsicologicas y una escala de actividades de la vida diaria en pacientes con lesion frontalQuijano Martinez, Maria Cristina2001
291649.pdf.jpgSensibilidad y especificidad del Wisconsin Card Sorting Test, torre de Londres, Stroop Test y Test de fluidez verval en sujetos con lesion cerebral frontalRuiz Valverde, Sandra2001
0831614.pdf.jpg"Diagnóstico e intervención neuropsicológica de un perfil con síndrome de sotos"Barrios Gutiérrez, Melissa2022
0825753.pdf.jpg"Fortalecimiento de la memoria de trabajo en alumnos con necesidades educativas especiales"García Alday, Karen2022
0826071.pdf.jpgRehabilitación del factor de activación general inespecífico y su efecto sistémico estudio de casoMedel Figueroa, Denise Amanda2022
0785015.pdf.jpgCaracterísticas neuropsicológicas en pacientes con epilepsia del lóbulo frontalHernández Pérez, Dayra Stephanie2019

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