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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000302176| Clasificación : | 001-51962-C1-2002-1M |
| Sustentante: | Cedillo Ortiz, Laura |
| Asesor(es) : | Ibarra Cisneros, José Manuel |
| Título : | Impacto de un programa de intervencion en la comprension lectora de alumnos de una escuela regular |
| Fecha de publicación : | 2002 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (147, XXVII,[10] páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Psicología en Educación Especial |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Zaragoza |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000302176 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000302176 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000302176.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.23 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0302176.pdf | Texto Completo | 5.96 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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