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0811273.pdf.jpgHacia una filosofía de la educación basada en la intensificación de la vida. Apuntes desde el pensamiento de F. Nietzsche, M. Foucault y G. DeleuzeCisneros Contreras, Rodolfo Isaac2021
0849653.pdf.jpgLa retroalimentación como herramienta para la reflexión docente a partir de los resultados de aprendizaje de los alumnos : estudios de caso en la educación primaria en MéxicoConzuelo Serrato, Sandra2023
0853774.pdf.jpg"Transición del preescolar a la primaria indígena en la frontera norte : una mirada desde la complejidad"Pérez Ovando, Viviana Xóchitl2024
0828114.pdf.jpgLa universidad privada : racionalidad, política e imaginario socialMejía García, Raúl2022
0826728.pdf.jpgEl curriculum como experiencia : el caso de docentes de historia del IEMSOrdóñez Lucero, Erika Michelle2022
0803393.pdf.jpgÉtica profesional docente de los profesores del bachillerato universitario : el caso del CCH VallejoCaballero Rojas, Miguel Ángel2020
0811888.pdf.jpgEl médico ante la muerte : la formación de los residentes de la Facultad de Medicina de la UNAMMorales Castillo, José Daniel2021
0831111.pdf.jpgLa enseñanza y la práctica de la evaluación : un acercamiento a maestros, estudiantes y egresados de dos escuelas normalesRamírez García, Ester Eunice2022
0825766.pdf.jpgEl erotismo como posibilidad pedagógica en la formación universitariaMejía Domínguez, Noemi2022
0804541.pdf.jpgEstrategias de tutoría académica y la eficiencia terminal en la maestría en pedagogía de la Facultad de Estudios Superiores Aragón 2001-2005García Martínez, María Esther2020

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