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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0810127.pdf.jpgMediación y movimiento : programa de intervención para niños con bajo desempeño cognitivoRodríguez Reyes, Italia Valeria2021
0810019.pdf.jpg"Programando-Ando" : promoción del pensamiento creativo en niños con aptitud sobresaliente a través de las TICGrimaldo Salazar, Edgar2022
0804844.pdf.jpgCaracterización de la escritura emergente y su relación con la autorregulación en preescolaresCruz Hernández, Liliana2020
0806206.pdf.jpgClub comelibros : programa de enriquecimiento en comprensión lectora para estudiantes con necesidades educativas especialesGalván Ruiz, Jeanette Leticia2021
0805969.pdf.jpgFunciones ejecutivas no desarrolladas relacionadas a síntomas externalizados e internalizados en niños de 4 y 5 añosBecerra Arcos, Jessica Paola2020
0806023.pdf.jpgRelación entre rendimiento cognitivo, depresión y actividades de esparcimiento en adultos mayores con deterioro cognitivo leveCortés Torres, Georgina2020
0805694.pdf.jpgIntervención basada en atención plena en el contexto escolar : cambios en medidas de atención y memoria de trabajoEscobar Pérez, Brenda2020
0811212.pdf.jpgSignos neurológicos blandos y su relación con el desarrollo del funcionamiento ejecutivo en niños preescolares de 4 añosCastro Domínguez, Daniel2021
0811902.pdf.jpgRehabilitación neuropsicológica de la afasia de conducción tipo I y II en adultas con TCE graveParedes Chávez, Sharon Anahí2021
0654239_A1.pdf.jpgConcepciones y prácticas docentes en torno a la inclusión escolar : un estudio etnográfico en San Miguel Teotongo, IztapalapaGarcía Gómez, Liliana2010