1. Repositorio de Tesis DGBSDI

Buscar por Asesor Padilla Martínez, Kira

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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0852196.pdf.jpgAnálisis de las habilidades de indagación en los alumnos de química general I en torno al tema de "propiedades periódicas"Beltrán Revilla, Carlos2024
0823385.pdf.jpgAnálisis del pensamiento docente sobre los conceptos de elemento, compuesto, mezcla, átomos y moléculas en su práctica docente de la química del CCHHamud González, Isaac2022
0721112.pdf.jpgConocimiento pedagógico del equilibrio químico en profesores universitariosDíaz Claudio, María del Consuelo2014
0744664.pdf.jpgDesarrollo de preguntas de doble escalón para detectar concepciones alternativas sobre el concepto de cantidad de sustancia y estequiometríaVelázquez Avendaño, Norma María2016
0753075.pdf.jpgDesarrollo e implementación de las habilidades de argumentación y modelaje en alumnos de nivel medio superiorMontaño Hilario, José Manuel2016
0813934.pdf.jpgDesarrollo e implementación de trabajos prácticos con un enfoque de indagación para la química del CCHNieto Colin, Angélica Pilar2021
0804083.pdf.jpgDesarrollo y aplicación de una secuencia didáctica para leyes de los gases desde una perspectiva histórica y de modelaje en la química del nivel medio superiorMartínez García, Víctor Alfonso2020
0755055.pdf.jpgDesarrollo y puesta en práctica de una secuencia didáctica para abordar la sustentabilidad desde un enfoque químico en el bachilleratoVillalpando Muñoz, Miryam Yoliztli2017
0729619.pdf.jpgDesarrollo y puesta en práctica del taller de aprendizaje y enseñanza de las ciencias a través de la indagación (TAECI) : el caso de maestros de primariaOrduña Picón, Raúl2015
0722007.pdf.jpgDiseño de una herramienta de evaluación para la detección y análisis de concepciones alternativas sobre entropíaValera Flores, Rocío Karina2014
0765881.pdf.jpgDiseño de una herramienta de evaluación para la detección y análisis de concepciones alternativas sobre solubilidadTrujano Cuéllar, Carlos2017
0655744_A1.pdf.jpgDiseño de una propuesta didáctica para estudiar a los ácidos y a las bases a partir de la contrastación del modelo de Arrhenius frente al de Brønsted-LowryAlarcón Vázquez, Natalia2010
0837435.pdf.jpgDiseño y puesta en práctica de una secuencia didáctica para la enseñanza de los procesos oxidación-reducciónGarduño Yepez, Juana2023
0851403.pdf.jpgEducación para la sostenibilidad : análisis del pensamiento docente sobre sostenibilidad a nivel medio superior en la Ciudad de MéxicoMuñoz Galván, Mariana2024
0620231.pdf.jpgEl conocimiento pedagogico de los conceptos cantidad de sustancia y su unidad mol de algunos profesores de quimica universitariosPonce de Leon Arreola, Ana Maria2007
0772974.pdf.jpgEl conocimiento pedagógico del contenido y la enseñanza del enlace químico en profesores del CCHLincoln Strange Castro, Ana Isabel2018
0813141.pdf.jpgEl razonamiento mecanístico sobre el equilibrio químico de los estudiantes de química general IIOrtega Sánchez, Dafne Berenice2021
0832439.pdf.jpgEl razonamiento mecanístico sobre periodicidad química que tienen los estudiantes que egresan del bachilleratoOrtega Sánchez, Dafne Berenice2022
0687908.pdf.jpgEsseñanza del concepto de átomo a través de una secuencia histórica del conceptoAlvarado Romero, Claudia2012
0753204.pdf.jpgEstructura, puesta en práctica y evaluación de una práctica de laboratorio de Química General I con enfoque de indagaciónBalderrama Campos, Jorge Luis2016
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