1. Repositorio de Tesis DGBSDI

Buscar por Asesor Vega Pérez, Lizbeth Obdulia

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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0651109_A1.pdf.jpgRelación entre las actividades reportadas por las maestras que favorecen el desarrollo de la alfabetización y las observadas en los salones preescolaresRangel Torres, Mariana Abigail2009
0850469.pdf.jpgRelación entre las prácticas de supervisión y las competencias del psicólogo escolar en una maestría profesionalizante, desde la perspectiva de egresados y supervisoresPoncelis Raygoza, Ma. Fernanda2024
0654754_A1.pdf.jpgRelación entre prácticas alfabetizadoras reportadas por los padres y las obtenidas de la observaciónOrtega Ramírez, Susana Gabriela2010
0822856.pdf.jpgRelatos de vida en torno a los recorridos universitarios de estudiantes de psicología de una universidad pública y privadaParedes Ocaranza, Enrique Daniel2022
0700071.pdf.jpgSíndrome de Burnout en profesores de primaria y el aprovechamiento escolar: un modelo explicativoRionda Arjona, Ariadnne2012
0713436.pdf.jpgSolución de conflictos en preescolares con conductas tímidas y agresivasMontes de Oca Hernández, Miguel Ángel2008
0768408.pdf.jpgTaller de escritura de cuentos para fortalecer la expresión escrita en estudiantes de secundariaGarcía Guerra, David2016
0802912.pdf.jpgTeorías de la acción de educadoras respecto del desarrollo personal y socialHernández Ortega, Alicia2020
0673565_A1.pdf.jpgTrayectoria de la orientación educativa en la escuela nacional preparatoria : aspectos destacados y visión prospectivaMeza Mariscal, Arturo2011
0811412.pdf.jpgUso de estrategias efectivas de lectura para promover el desarrollo del lenguaje oral desde la biblioteca escolarGarcía Aréyzaga, Irene Madelaine2021
0794575.pdf.jpgValidación de constructos de regulación socialAustria Corrales, Fernando2019
0713606.pdf.jpgVamos juntos a la primaria : Programa para favorecer el proceso de transición a la primaria en niños preescolaresIta Romero, Irma Magdalena2011
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