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Título	Sustentante	Fecha de publicación
Efectos de algunas estrategias instruccionales sobre la comprension de textos en estudiantes de primaria	Ávila del Carmen, Maria Eugenia; Mendez Carniado, Silvia	1986
El arte como mediador semiótico para la construcción de conocimiento de las ciencias naturales en la educación primaria	Anzures Tapia, Aldo	2009
El desarrollo de macroestructuras en niños de primaria	Marquez Rosano, Ana Maria Dolores Paulina	2002
El diálogo y la multimodalidad como artefactos culturales para la construcción del significado de textos literarios	Montiel Monroy, Luis Raúl	2019
El diálogo y los pizarrones electrónicos interactivos como artefactos culturales mediadores de la interacción profesor-alumno en la clase de ciencias naturales	Calderón Garnica, Jacqueline Stephanie	2011
El lenguaje y la actividad en la enseñanza de la ciencia en el aula	Estrada Zepeda, Nube	2022
El papel del aprendizaje cooperativo y el tutelaje cognoscitivo en la comprension y composicion de cuentos en niños de cuarto de primaria	Solis Galaviz, Lendy Nidiviney	2003
El proceso discursivo en la composicion de textos argumentativos en alumnos de 5o año de primaria ; una perspectiva teorica de Bajtin y Vigotsky	Hernandez Carrillo, Flora Beatriz	2012
El trabajo en pequeños grupos en escuelas primarias: un acercamiento al trabajo docente	Martínez Compean, María Eugenia	2012
El uso de tecnologia informatica para la creacion de cuentos en alumnos de 4o grado de primaria	Albarran Díaz, Cesar Daniel	2006
El uso del lenguaje en la solucion grupal de problemas por niños de primaria desde una perspectiva sociocultural : el caso de la Quinta Dimension en Mexico	Fernández Cárdenas, Juan Manuel	1999
Elaboración, aplicación y evaluación de un manual para fortalecer las habilidades discursivas en alumnos de primaria desde un enfoque sociocultural	Piza Aguilar, Ana Patricia	2013
Escuela y educacion perspectiva historico-cultural dialogica	Estrevel Rivera, Luis Benjamin	2001
Estilos de interacción dialógica entre facilitadores y alumnos en un contexto de escritura colaborativa	Stevenel Navarro, Brenda Leticia	2014
Estudio comparativo del programa pensando juntos en dos contextos socioculturales : Reino Unido y México	Pérez Linares, Julieta Alejandra	2014
Fortalecimiento del uso del habla exploratoria y la produccion de macroestructuras de textos expositivos a traves de una innovacion educativa	Mazon Parra, Nancy Constantina	2006
Habilidades argumentativas de alumnos de primaria y su fortalecimeinto	Peon Zapata, Margarita Maria	2004
La construccion social del significado, a traves de un estudio de la microgenesis del habla exploratoria	Morales Rosas, Sabina	2002
La construcción del conocimiento a través de la colaboración y el habla entre los niños	Ríos Silva, Rosa María	2009
La escritura colaborativa de cartas en alumnos de 5° de primaria : un estudio de su correspondencia electronica con alumnos mexico-americanos	Zuñiga García, Mariana	2006

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