1. Repositorio de Tesis DGBSDI

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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0811782.pdf.jpgDanza y cognición en adultos mayoresMarcial Tlamintzi, Laura2021
0603690.pdf.jpgDesarrollo del procesamiento fonologico y semantico en escolaresValencia Camarena, Maria Guadalupe2006
0709054.pdf.jpgEfecto de la ansiedad pre-tratamiento sobre el dolor percibido por procedimientos odontológicos : una revisión de la literaturaPlata González, Maribel2014
0713473.pdf.jpgEncefalitis : evaluación y rehabilitación neuropsicológica de un casoRivera Urbina, Guadalupe Nathzidy2009
0805387.pdf.jpgEntrenamiento en conciencia fonológica en el trastorno específico de aprendizaje en la lectutraCruz García, Karina2020
0789178.pdf.jpgEscala de tamizaje para la detección de los trastornos del aprendizajeLuna Padilla, Jesús Antonio2019
276889.pdf.jpgEstudio de los factores que propician problemas de aprendizajePrieto Corona, Dulce María Belen1999
0676113_A1.pdf.jpgEstudio electrofisiológico del desarrollo del procesamiento léxico y fonológicoReynoso Alcántara, Vicenta2011
0255789.pdf.jpgEstudio preliminar de una prueba neuropsicologica para evaluar el calculo aritmetico en ninos escolaresGarcía Arcos, Laura Judith1997
0670926_A1.pdf.jpgEvaluación electrofisiológica y neuropsicológica del procesamiento fonológico de niños prelectoresRueda López, Verónica2011
0676585_A1.pdf.jpgInfluencia de los haplotipos -T31c y -C511T en el gen de IL-1 beta y del microsatélite -2600(CCTTT)n en el gen de iNOS-A en las características de la atención visual de tipo sostenida en pacientes con antecedentes de hipoxia/isquemia perinatalMendoza Esquivel, Astrid2011
0697170.pdf.jpgInfluencia de los haplotipos -T31C y -C511T en el gen de il-1 beta y del microsatélite -2600(CCTTT)n en el gen de inos-a en las características del desarrollo de las tareas para denominación y designación de imágenes en pacientes con antecedentes de hipoxia/isquemia perinatalGarcía López, Perla Yadira2012
0835770.pdf.jpgInforme académico por servicio social en el programa de evaluación e intervención neuropsicológica en conciencia fonológica (ConFol) para la adquisición de la lectura en los niños en etapa escolar, de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAMPérez Vargas, Patricia2023
0672928_A1.pdf.jpgLa inhibición conductual y la atención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad : un estudio con potenciales relacionados con eventosRomero Romero, Helena2011
0812822.pdf.jpgMalabarismo y cognición : una intervención en adultos mayores con movilidad limitadaVera Romero, Anaid Juanita2021
0743463.pdf.jpgMarcadores cognitivos de la respuesta farmacológica a la fluoxetina en pacientes con diagnóstico dual y trastorno depresivo mayorFlores Medina, Yvonne Geraldin2016
0606006.pdf.jpgMedidas de memoria de trabajo en niñosHernandez Balderas, Miguel Angel2006
0603499.pdf.jpgMemoria de trabajo visual en niñosAguilar Ordaz, Elias2006
0666505_A1.pdf.jpgPotenciales relacionados con eventos (PRE) durante tareas de priming aritmético y semántico en niños normales y en niños con trastornos de aprendizajePrieto Corona, Dulce María Belen2010
0767724.pdf.jpgPropuesta para la evaluación neuropsicológica de cognición social en adolescentesGarcía Jiménez, Elizabeth2017
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