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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000666505| Clasificación : | 001-01985-P1-2011 |
| Sustentante: | Prieto Corona, Dulce María Belen |
| Asesor(es) : | Rodríguez Camacho, Mario Arturo Marosi Holczberger, Erzsèbet Fernández Harmony, Thalía Harmony, Thalía Silva Pereyra, Juan Felipe Bernal Hernández, Jorge González Garrido, Andrés |
| Título : | Potenciales relacionados con eventos (PRE) durante tareas de priming aritmético y semántico en niños normales y en niños con trastornos de aprendizaje |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (89 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000666505 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptb2011/febrero/0666505/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000666505.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.71 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0666505_A1.pdf | Texto Completo | 697.03 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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