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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000779249| Sustentante: | Olivares Palma, María Rosa |
| Asesor(es) : | Meléndez Campos, Julieta |
| Título : | Educación inclusiva : formación del docente en México y el rol del psicólogo |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (55 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Iztacala |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Educación inclusiva |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000779249 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000779249 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000779249.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.29 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0779249.pdf | Texto Completo | 947.57 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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