Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso:
https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000735311
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Muriá Vila, Irene | |
dc.creator | González Romero, Karla Marina | |
dc.date.created | 2015-09-10T00:00:00 | - |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000735311 | - |
dc.format.extent | 1 recurso en línea (123 páginas) | - |
dc.format.medium | computadora | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language | spa | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.source.uri | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000735311 | |
dc.subject.classification | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud | |
dc.subject.classification | Ciencias Sociales | |
dc.title | El clima socioafectivo como factor importante para la autoestima positiva en un grupo de alumnos de primaria | |
dc.type | Tesis de licenciatura | |
dcterms.contributor | Muriá Vila, Irene::si::SinIdentificador::role::asesorTesis | |
dcterms.creator | González Romero, Karla Marina::si::SinIdentificador | |
dc.degree.name | Licenciatura en Psicología | |
dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.identifier.url | http://132.248.9.195/ptd2015/septiembre/0735311/Index.html | |
dc.format.support | recurso en línea | |
dc.degree.department | Facultad de Psicología | |
dc.degree.level | Licenciatura | |
dc.rights.accessrights | Acceso en línea sin restricciones | |
dc.type.version | publishedVersion | |
dc.publisher.location | MX | |
dc.date.modified | 2023-11-25T00:00:00 | - |
Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
000735311.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.3 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
0735311.pdf | Texto Completo | 1.42 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons