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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000729994| Sustentante: | Valadez Aguilar, María Elena |
| Asesor(es) : | Martínez Medrano, Rosa María González Paredes, Elsa Carrillo Avelar, Antonio Velázquez Vázquez, Daniel Jurado Rojas, Yolanda |
| Título : | Las reformas neoliberales y la reducción del currículum de historia en secundaria y su impacto en la identidad nacional a través de las voces de los maestros |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (174 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Aragón |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000729994 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000729994 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000729994.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.68 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0729994.pdf | Texto Completo | 1.2 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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