1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de licenciatura
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000658648
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorReguero Reza, Blanca Estela
dc.creatorGonzález Ibarra, Laura Cecilia-
dc.creatorVelasco Ureña, Diego-
dc.date.created2010-06-03T00:00:00-
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000658648-
dc.format.extent1 recurso en línea (92 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000658648
dc.subjectHisteria
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleFractura del aparato psíquico : trastorno de identidad disociativo e histeria
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorReguero Reza, Blanca Estela::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorGonzález Ibarra, Laura Cecilia::si::SinIdentificador
dcterms.creatorVelasco Ureña, Diego::si::SinIdentificador
dc.degree.nameLicenciatura en Psicología
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptb2010/junio/0658648/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.classification001-01921-G26-2010
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

Texto completo:
Archivo Descripción Tamaño Formato  
000658648.mrcRegistro bibliográfico en formato MARC1.23 kBMARCVisualizar/Abrir
0658648_A1.pdfTexto Completo391.2 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del recurso


Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons Creative Commons