Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso:
https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000648428| Clasificación : | 001-01985-G6-2009 |
| Sustentante: | García Jurado Velarde, Raquel Guadalupe |
| Asesor(es) : | Castañeda Figueiras, Sandra |
| Título : | Modelos de ejecución experta como recursos instruccionales en la enseñanza de la comprensión de lectura en inglés para estudiantes universitarios |
| Fecha de publicación : | 2009 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (163, [79] páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Estudiantes universitarios Habilidades Exámenes, ejercicios, etc. Modelos México Comprensión de lectura Habilidad Estudio de casos Inglés Estudio y enseñanza Hablantes extranjeros Segunda lengua Adquisición |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000648428 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000648428 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000648428.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.61 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0648428_A1.pdf | Texto Completo | 1.29 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons
