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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000622774| Clasificación : | 001-01985-G3-2007 |
| Sustentante: | García Robelo, Octaviano |
| Asesor(es) : | Díaz Barriga Arceo, Frida |
| Título : | Analisis de los procesos de la enseñanza de la suma, la resta y la solucion de problemas aditivos en escolares de primero y segundo grado de primaria |
| Fecha de publicación : | 2007 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (298, [227] páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicologia |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000622774 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000622774 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000622774.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.21 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0622774.pdf | Texto Completo | 3.21 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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