1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de licenciatura
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000276566
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVázquez Hernández, Rosalía
dc.creatorRosas Franco, Martha Silvia
dc.date.created2005-10-04T00:00:00-
dc.date.issued2000
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000276566-
dc.format.extent1 recurso en línea (69, [10] páginas)-
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000276566
dc.subjectInglés
dc.subjectVerbo
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleGramatica pedagogica del uso del verbo to be como estructura formal de posesion para alumnos de la Universidad del Valle de Mexico nivel intermedio
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorVázquez Hernández, Rosalía::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorRosas Franco, Martha Silvia::si::SinIdentificador
dc.degree.nameLicenciatura en Enseñanza de Inglés
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/pd2000/276566/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentEscuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlan
dc.identifier.classification001-24121-R3-2000-2
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

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