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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000239783| Clasificación : | 014-308923-M4-1996-5 |
| Sustentante: | Marentes Herrera, Carlos Alberto |
| Asesor(es) : | Mendoza Buenrostro, Gabriel Jorge |
| Título : | La concepcion del aprendizaje como eje para el análisis comparativo entre la capacitacion activa y la capacitacion tradicional |
| Fecha de publicación : | 1996 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (149 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Pedagogia |
| Institución : | Universidad Panamericana (México) Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000239783 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000239783 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000239783.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.24 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0239783.pdf | Texto Completo | 2.48 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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