Contesta afirmativamente o negativamente estas preguntas y completa los reactivos
15 y 16, a continuación discute las respuestas con tus compañeros:
El objetivo del ejercicio es observar los diferentes procesos de lectura
y que tomes conciencia de ciertos factores que inciden en ella.
Material elaborado por Silvia López del Hierro. CELE, UNAM
Adaptación de: Bertocchini, Costanzo: Manual de Autorformación.,
1996
Material de la Mediateca, UNAM, Aprender a aprender, fiha AA6/F40