Estrategias de organización para favorecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Universidad de Sotavento en la Facultad de Pedagogía

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Fecha de publicación

Autores

Vidal Enríquez, Nayeli

Asesores

García Pedraza, Mónica Paola

Colecciones

Tesis de licenciatura

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad de Sotavento A. C.

Área del conocimiento

Humanidades y de las Artes

Título o grado

Licenciatura en Pedagogía

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000735289

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