Estudio de caso sobre la mediación docente durante la participación de preescolares en la actividad numérica

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Fecha de publicación

Autores

Jaimes López, Karen Elizabeth

Asesores

Alatorre, Javier

Colecciones

Tesis de especialidad

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Programa único de especializaciones en Psicología
Facultad de Psicología

Área del conocimiento

Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

Título o grado

Especialización en Psicología Escolar y Asesoría Psicoeducativa

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000850940

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