Alfabetización emocional : recurso para fortalecer la convivencia armónica en el aula inclusiva de primaria

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Fecha de publicación

Autores

Rivero Espinosa, Diana Lucero

Asesores

Fierro Luna, Fernando

Colecciones

Tesis de especialidad

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Programa único de especializaciones en Psicología

Área del conocimiento

Ciencias Sociales

Título o grado

Especialidad en Educación en la Diversidad y el Desarrollo Humano

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000769444

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