Estudio normativo del Wisc, Goodenough-Harris en 660 escolares mexicanos de tres niveles socio-economicos

Fecha de publicación

Autores

Appendini Tazzer, Ida Lorenza
Rustrian Azamar, Alejandra
Caceres Rivas, Maria Martha
Silva Ramirez, Martha Isabel
Patron Castillo, Maria del Carmen
Martinez Aranda, Maria del Consuelo
Fresan Herrera, Margarita Ma. Angela

Colecciones

Tesis de licenciatura

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Facultad de Psicologia

Área del conocimiento

Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales

Título o grado

Licenciatura en Psicología

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000159503

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