El saber-hacer, creer-en, conocer con y cha' ndo' o rë' (la palabra que educa) : una aproximación a la construcción del sujeto chatino desde una pedagogía propia

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dc.contributor.advisorMaldonado Alvarado, Benjamín
dc.creatorSoriano Román, Teresa
dc.date.accessioned2023-10-05T18:33:10Z
dc.date.available2023-10-05T18:33:10Z
dc.date.created2023-07-26T00:00:00Z
dc.date.issued2023
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00Z
dc.degree.departmentPrograma de Maestría y Doctorado en Pedagogía
dc.degree.departmentFacultad de Estudios Superiores Aragón
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.degree.levelDoctorado
dc.degree.nameDoctorado en Pedagogía
dc.format.extent1 recurso en línea (310 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.supportrecurso en línea
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000842785
dc.identifier.urlhttps://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2023/julio/0842785/Index.html
dc.languagespa
dc.publisher.locationMéxico
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000842785
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleEl saber-hacer, creer-en, conocer con y cha' ndo' o rë' (la palabra que educa) : una aproximación a la construcción del sujeto chatino desde una pedagogía propia
dc.typeTesis de doctorado
dc.type.versionpublishedVersion
dcterms.contributorMaldonado Alvarado, Benjamín::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorSoriano Román, Teresa::si::SinIdentificador
dcterms.title|a El saber-hacer, creer-en, conocer con y cha' ndo' o rë' (la palabra que educa) : |b una aproximación a la construcción del sujeto chatino desde una pedagogía propia |c tesis que para optar por el grado de Doctora en Pedagogía, presenta Teresa Soriano Román ; tutor principal Benjamín Maldonado Alvarado

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