Evaluación del nivel de aprendizaje entre la enseñanza tradicional y la enseñanza mediante simulación virtual del programa de afrontamiento pro-social (PAPS)

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Fecha de publicación

Autores

Rojo Ornelas, Laura

Asesores

Cárdenas López, María Georgina
Gutiérrez Lara, Mariana
Vite Sierra, Ariel
Jurado Cárdenas, Samuel
Ávila Calderón, Salvador José Luis

Colecciones

Tesis de licenciatura

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Facultad de Psicología

Área del conocimiento

Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales

Título o grado

Licenciatura en Psicología

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000772475

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