Uso de la teoría de inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de primaria

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Fecha de publicación

Autores

Cortés Reséndiz, Sharo Yaneth

Asesores

Zalapa Ríos, Héctor Raúl

Colecciones

Tesis de licenciatura

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad Don Vasco

Área del conocimiento

Humanidades y de las Artes

Título o grado

Licenciatura en Pedagogía

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000771629

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