La importancia de las estrategias docentes para el aprendizaje significativo en la asignatura de matemáticas

Archivos

0680764_A1.pdf (406.7 KB)

Fecha de publicación

Autores

Herrera Gudiño, Aldo

Asesores

Honrado Pulido, Víctor Hugo

Colecciones

Tesis de licenciatura

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad Don Vasco

Escuela o Facultad

Escuela de Pedagogía

Área del conocimiento

Humanidades y de las Artes

Título o grado

Licenciatura en Pedagogía

Palabras clave

Estrategias de aprendizaje, Aprendizaje significativo, Constructivismo (Educación), Matemáticas

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000680764

Página completa del ítem