Efectos del nivel funcional de contacto con los referentes sobre el ajuste lector

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Fecha de publicación

Autores

Arroyo Hernández, Rosalinda

Asesores

Mares Cárdenas, María Guadalupe

Colecciones

Tesis de doctorado

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Facultad de Psicología

Área del conocimiento

Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

Título o grado

Doctorado en Psicología

Palabras clave

Lectura (Educación superior), Problemas, ejercicios, etc., Evaluación, México, Comprensión de lectura, Psicología de la lectura, Psicología interconductual, Psicología del desarrollo, Psicopedagogía, Adaptación (Psicología)

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000645527

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