Activación de conocimientos previos como estrategia para la comprensión lectora y la producción de textos en el bachillerato

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Fecha de publicación

Autores

Torres Estévez, Eugenia Josefina

Asesores

Morales Orozco, Fernando Adolfo

Colecciones

Tesis de maestría

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Programa de Maestría en Docencia para la Educación Media Superior
Instituto de Investigaciones Filológicas

Área del conocimiento

Humanidades y de las Artes

Título o grado

Maestría en Docencia para la Educación Media Superior

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000832789

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