Ser docente de geografía : significaciones construidas por los estudiantes de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior

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dc.contributor.advisorSoriano Peña, Reinalda
dc.creatorRomero Huerta, Jairo Alberto
dc.date.accessioned2023-02-14T03:34:29Z
dc.date.available2023-02-14T03:34:29Z
dc.date.created2022-08-09T14:12:00Z
dc.date.issued2022
dc.date.modified2023-11-25T00:36:00Z
dc.degree.departmentPrograma de Posgrado en Pedagogía
dc.degree.departmentFacultad de Estudios Superiores Aragón
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.degree.levelDoctorado
dc.degree.nameDoctorado en Pedagogía
dc.format.extent1 recurso en línea (140 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.supportrecurso en línea
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000828208
dc.identifier.urlhttps://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2022/agosto/0828208/Index.html
dc.languagespa
dc.publisher.locationMéxico
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000828208
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleSer docente de geografía : significaciones construidas por los estudiantes de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior
dc.typeTesis de doctorado
dc.type.versionpublishedVersion
dcterms.contributorSoriano Peña, Reinalda::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorRomero Huerta, Jairo Alberto::si::SinIdentificador
dcterms.title|a Ser docente de geografía : |b significaciones construidas por los estudiantes de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior |c tesis que para optar por el grado de Doctor en Pedagogía, presenta Jairo Alberto Romero Huerta ; tutora principal de tesis Reinalda Soriano Peña

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