El taller "Pintando la inclusión" como herramienta educativa para fomentar la inclusión social de los grupos de atención prioritaria : su práctica en los PILARES desde el programa social TAOC de la Secretaría de Cultura de la CDMX

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Fecha de publicación

Autores

Vilchis Romero, Angie

Asesores

Lugo Vázquez, Claudia Elena

Colecciones

Tesis de licenciatura

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Facultad de Filosofía y Letras

Área del conocimiento

Humanidades y de las Artes

Título o grado

Licenciatura en Pedagogía

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000853956

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