Una estrategia vivencial para fomentar el respeto en niños de educación básica

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dc.contributor.advisorCovarrubias Terán, María Antonieta
dc.creatorSantiago Pérez, Paulina
dc.creatorServín Sánchez, Sandra Karina
dc.date.accessioned2021-05-21T02:38:38Z
dc.date.available2021-05-21T02:38:38Z
dc.date.created2018-04-12T10:14:00Z
dc.date.issued2018
dc.date.modified2023-11-25T00:35:00Z
dc.degree.departmentFacultad de Estudios Superiores Iztacala
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.degree.levelLicenciatura
dc.degree.nameLicenciatura en Psicología
dc.format.extent1 recurso en línea (197 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.supportrecurso en línea
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000772723
dc.identifier.urlhttps://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2018/abril/0772723/Index.html
dc.languagespa
dc.publisher.locationMéxico
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000772723
dc.subjectEducación básica
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleUna estrategia vivencial para fomentar el respeto en niños de educación básica
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.versionpublishedVersion
dcterms.contributorCovarrubias Terán, María Antonieta::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorSantiago Pérez, Paulina::si::SinIdentificador
dcterms.creatorServín Sánchez, Sandra Karina::si::SinIdentificador
dcterms.subject|a Educación básica
dcterms.title|a Una estrategia vivencial para fomentar el respeto en niños de educación básica |c tesis que para obtener el título de Licenciada en Psicología, presenta Paulina Santiago Pérez, Sandra Karina Servín Sánchez ; asesora María Antonieta Covarrubias Terán

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