Comparación del porcentaje de acreditación y calificación aprobatoria de las disciplinas modulares en estudiantes del segundo año de la carrera de Médico Cirujano mediante la aplicación del examen modular tradicional en el año 2012 con el examen modular elaborado con metodología de aprendizaje basado en problemas aplicado durante el año 2013

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorContreras González, Noé
dc.contributor.advisorAburto López, Irma Araceli
dc.creatorSánchez Contreras, Yuliana
dc.date.accessioned2021-05-20T18:21:50Z
dc.date.available2021-05-20T18:21:50Z
dc.date.created2014-08-27T23:45:00Z
dc.date.issued2014
dc.date.modified2026-03-17T09:43:00Z
dc.degree.departmentFacultad de Estudios Superiores Zaragoza
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.degree.levelLicenciatura
dc.degree.nameMédico Cirujano
dc.format.extent1 recurso en línea (45 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.supportrecurso en línea
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000718367
dc.identifier.urlhttps://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2014/agosto/0718367/Index.html
dc.languagespa
dc.publisher.locationMéxico
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000718367
dc.subjectMedicina
dc.subjectCiencias médicas
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.titleComparación del porcentaje de acreditación y calificación aprobatoria de las disciplinas modulares en estudiantes del segundo año de la carrera de Médico Cirujano mediante la aplicación del examen modular tradicional en el año 2012 con el examen modular elaborado con metodología de aprendizaje basado en problemas aplicado durante el año 2013
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.versionpublishedVersion
dcterms.contributorContreras González, Noé::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorAburto López, Irma Araceli::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorSánchez Contreras, Yuliana::si::SinIdentificador
dcterms.subject|a Medicina
dcterms.subject|a Ciencias médicas
dcterms.subject|a Medicina
dcterms.subject|a Ciencias médicas
dcterms.title|a Comparación del porcentaje de acreditación y calificación aprobatoria de las disciplinas modulares en estudiantes del segundo año de la carrera de Médico Cirujano mediante la aplicación del examen modular tradicional en el año 2012 con el examen modular elaborado con metodología de aprendizaje basado en problemas aplicado durante el año 2013 |c tesis que para obtener el título de Licenciatura en Médico Cirujano, presenta Yuliana Sánchez Contreras ; asesores Noé Contreras Gonzalez, Irma Araceli Aburto López

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
0718367.pdf
Tamaño:
1.36 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Texto Completo
Iniciar lectura
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
2.83 KB
Formato:
Plain Text
Descripción:
Descargar

Colecciones

Tesis de licenciatura