Reconocimiento de información compleja en diferentes posiciones e intervalos de presentación

Archivos

Iniciar lectura
0660182_A1.pdf (2.98 MB)

Fecha de publicación

Autores

Andreu Pedrero, Martha Eugenia

Colecciones

Tesis de licenciatura

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Facultad de Psicología

Área del conocimiento

Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales

Título o grado

Licenciatura en Psicología

Palabras clave

Reconocimiento (Psicología)

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000660182

Página completa del ítem