Las prácticas de campo como estrategia didáctica para la enseñanza de la Geografía de México en el segundo grado de secundaria

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Fecha de publicación

Autores

Colunga Castro, Joel Antonio

Asesores

Domínguez Herrera, Eduardo

Colecciones

Tesis de licenciatura

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Facultad de Filosofía y Letras

Área del conocimiento

Ciencias Sociales

Título o grado

Licenciatura en Geografía

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000719022

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