Estudio comparativo del significado del concepto bildung alemán con el concepto formatio-latino para analizar el significado de formación integral en la carrera de pedagogía en el plan de estudios 2010

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Fecha de publicación

Autores

Valencia Ramírez, Esther Concepción

Asesores

Cabello Bonilla, Víctor Francisco

Colecciones

Tesis de licenciatura

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Facultad de Filosofía y Letras

Área del conocimiento

Humanidades y de las Artes

Título o grado

Licenciatura en Pedagogía

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000864354

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