Si ya pasó tanto tiempo, ¿Quién puede saber realmente lo que pasó? concepciones docentes sobre lo que aprenden los estudiantes del conocimiento histórico en un bachillerato universitario de la UNAM

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Fecha de publicación

Autores

Cornejo Oviedo, Alejandro

Asesores

Piña Osorio, Juan Manuel

Colecciones

Tesis de doctorado

Institución

Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela o Facultad

Programa de Maestría y Doctorado en Pedagogía
Facultad de Filosofía y Letras

Área del conocimiento

Humanidades y de las Artes

Título o grado

Doctorado en Pedagogía

Fuente

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000871617

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