Dos modalidades del método fonético y su efecto en la comprensión de la lectura

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dc.creatorSaldaña Cedillo, María de la Luz
dc.date.accessioned2021-05-20T12:07:39Z
dc.date.available2021-05-20T12:07:39Z
dc.date.created2012-02-27T00:00:00Z
dc.date.issued1978
dc.date.modified2025-03-14T13:59:00Z
dc.degree.departmentFacultad de Psicología
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.degree.levelLicenciatura
dc.degree.nameLicenciatura en Psicología
dc.format.extent1 recurso en línea (206 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.supportrecurso en línea
dc.identifier.classification001-01921-S9-2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000677737
dc.identifier.urlhttps://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2012/sin_sello/0677737/Index.html
dc.languagespa
dc.publisher.locationMéxico
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000677737
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleDos modalidades del método fonético y su efecto en la comprensión de la lectura
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.versionpublishedVersion
dcterms.creatorSaldaña Cedillo, María de la Luz::si::SinIdentificador
dcterms.title|a Dos modalidades del método fonético y su efecto en la comprensión de la lectura |c tesis que para obtener el título de Licenciado en Psicología, presenta María de la Luz Saldaña Cedillo

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