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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000770053| Sustentante: | Gómez Morales, Mayahuel |
| Asesor(es) : | Izquierdo Kanga, Animyley |
| Título : | Estrategias didácticas para mejorar el empleo de la tilde en los alumnos del segundo grado de secundaria en la escuela Justo Sierra Méndez de la Ciudad Villa Juanita |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (124 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Universidad de Sotavento |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000770053 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2018/enero/0770053/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000770053.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.33 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0770053.pdf | Texto Completo | 2.41 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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