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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000666088| Clasificación : | 001-00761-M1-2011 |
| Sustentante: | Mariñelarena Romero, Silvia |
| Asesor(es) : | López Durán, Rosalío |
| Título : | Metodología aplicada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un anteproyecto interdisciplinario para una reforma del Plan de estudios de la licenciatura en ciencias políticas y administración pública (opción ciencia política) impartida por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (274 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Derecho |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Derecho |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Administración pública Ciencia política Estudio y enseñanza Evaluación México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000666088 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptb2011/enero/0666088/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000666088.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.59 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0666088_A1.pdf | Texto Completo | 2.05 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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