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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000653993| Clasificación : | 001-51921-P1-2010 |
| Sustentante: | Pineda González, Esli Abigail |
| Otros sustentantes : | Tena Sánchez, Diana Eva |
| Asesor(es) : | Bustos Aguayo, Marcos |
| Título : | Barreras cognitivas y situacionales en estudiantes de la FES Zaragoza para realizar conducta proambiental en el ahorro de energía |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (96 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Zaragoza |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Conservación de la energía Consumo de energía |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000653993 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2010/febrero/0653993/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000653993.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.37 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0653993_A1.pdf | Texto Completo | 1.4 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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