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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000327130| Clasificación : | 017-318523-A1-2004 |
| Sustentante: | Arenas Esquinca, Elizabeth |
| Asesor(es) : | Mendoza Martínez, María Teresa |
| Título : | La función de la tarea como estrategia de aprendizaje en educación secundaria : un estudio de caso |
| Fecha de publicación : | 2004 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (262, [16] páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Escuela de Pedagogía |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México Universidad Intercontinental (México) |
| Palabras clave : | Estrategias de aprendizaje Estudio de casos Educación secundaria |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000327130 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ppt2004/0327130/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000327130.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.36 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0327130.pdf | Texto Completo | 28.39 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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