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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000065115| Clasificación : | 017-318523-G1-1988- |
| Sustentante: | Gutierrez Guzman, Gisela de la Paz |
| Asesor(es) : | Sanchez, Mariana |
| Título : | Efectos de la educacion preescolar en el grado de desarrollo cognitivo del nino marginado en relacion con el proceso de construccion del concepto de numero y lecto-escritura |
| Fecha de publicación : | 1988 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (331 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Escuela de Pedagogía |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México Universidad Intercontinental (México) |
| Palabras clave : | Constructivismo (Educación) |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000065115 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/pmig2018/0065115/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000065115.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.3 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0065115.pdf | Texto Completo | 5.98 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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