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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0820785.pdf.jpgLas tecnologías de la información y comunicación como apoyo a la enseñanza-aprendizaje de la química ácido-baseHernández López, Ana Karen2021
0820786.pdf.jpgUnidad didáctica para el desarrollo del pensamiento químico implementada en un grupo de estudiantes de la EMSTapia Hernández, David2021
0841015.pdf.jpgPreguntas de doble escalón como diagnóstico y evaluación del aprendizaje del equilibrio químico en alumnos de bachilleratoMéndez de Jesús, María del Rocío2023
0837435.pdf.jpgDiseño y puesta en práctica de una secuencia didáctica para la enseñanza de los procesos oxidación-reducciónGarduño Yepez, Juana2023
0834210.pdf.jpgPensemos químicamente : secuencia de enseñanza-aprendizaje del tema reacción química para el nivel medio superiorTrujano Cuellar, Carlos2023
0836202.pdf.jpgPropuesta de material didáctico audiovisual para promover el aprendizaje significativo de rapidez de reacciónRomero Huerta, Nadia Alejandra2023
0856227.pdf.jpgCuarto de escape : una propuesta lúdica para el aprendizaje de oxidación y reducción en CCH dentro del programa de química IMartínez Cuatepotzo, Berenice2024
0831337.pdf.jpgEnseñanza del concepto de concentración de disoluciones a nivel nanoscópico a través de una metodología de ABP para nivel media superiorVargas Durán, Paola Andrea2022
0832439.pdf.jpgEl razonamiento mecanístico sobre periodicidad química que tienen los estudiantes que egresan del bachilleratoOrtega Sánchez, Dafne Berenice2022
0829423.pdf.jpgAprendizaje basado en problemas en el desarrollo de las habilidades de pensamiento científico en el tema de compuestos y elementos químicosRamírez Peñaloza, Adriana Vanessa2022