Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso:
https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000857571| Sustentante: | Fortis Norato, Armando |
| Asesor(es) : | Ramírez Villa, Alberto Antonio Jiménez Villegas, Miguel Ángel García Galicia, Dirce Angélica Mendoza Esperanza, María Fernanda García Vázquez, Carlos Omar |
| Título : | El aprendizaje autorregulado como estrategia para evitar la deserción en la formación escolar |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (99 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Zaragoza |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000857571 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000857571 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000857571.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.72 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0857571.pdf | Texto Completo | 987.92 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons
