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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000853657| Sustentante: | Pineda Ortega, Vania Jocelyn |
| Asesor(es) : | García Cabrero, Benilde Castañeda Figueiras, Sandra |
| Colaborador(es) : | Peñalosa Castro, Eduardo, miembro del comité de grado Hoover, Michael L., miembro del comité de grado Calleja, Nazira, miembro del comité de grado |
| Título : | Validación de modelos de involucramiento conductual del alumno en un curso de educación a distancia |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (274 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Programa de Maestría y Doctorado en Psicología Facultad de Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000853657 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000853657 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000853657.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 2 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0853657.pdf | Texto Completo | 7.25 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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