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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000853489| Sustentante: | Rangel Guzmán, Xereni Tonali |
| Asesor(es) : | Rojas Ramírez, Sylvia Margarita Hernández Quintero, José |
| Título : | Propuesta de innovación educativa "indaga": el papel del enfoque dialógico en la promoción de habilidades del siglo XXI para el desarrollo sostenible |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (176 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000853489 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000853489 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000853489.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.53 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0853489.pdf | Texto Completo | 5.94 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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