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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000853211
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Dolores Velasco, Fabián | - |
dc.contributor.advisor | Tafoya, Silvia A. | - |
dc.creator | González González, Cristhian | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000853211 | - |
dc.format.extent | 1 recurso en línea (64 páginas) | - |
dc.format.medium | computadora | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
dc.source.uri | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000853211 | - |
dc.subject.classification | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud | - |
dc.title | "Efecto del programa de rehabilitación cognitiva GRADIOR sobre la función cognitiva (puntuación de la escala MoCA) tras 2 meses de terapia en pacientes con trastorno del espectro de la esquizofrenia" | - |
dc.type | Tesis de especialidad | - |
dcterms.contributor | Dolores Velasco, Fabián::si::SinIdentificador::role::asesorTesis | - |
dcterms.contributor | Tafoya, Silvia A.::si::SinIdentificador::role::asesorTesis | - |
dcterms.creator | González González, Cristhian::si::SinIdentificador | - |
dc.degree.name | Especialidad en Medicina (Psiquiatría) | - |
dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México | - |
dc.identifier.url | http://132.248.9.195/ptd2024/ene_mar/0853211/Index.html | - |
dc.format.support | recurso en línea | - |
dc.degree.department | Facultad de Medicina | - |
dc.degree.level | Especialidad | - |
dc.rights.accessrights | Acceso en línea sin restricciones | - |
dc.type.version | publishedVersion | - |
dc.publisher.location | MX | - |
Aparece en las colecciones: | Tesis de especialidad |
Texto completo:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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000853211.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.47 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
0853211.pdf | Texto Completo | 1.08 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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