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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000852861
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Vargas Aguilar, Ignacio | - |
dc.creator | Pérez Sosa, Ricardo | - |
dc.date.created | 2024-03-11T00:00:00 | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000852861 | - |
dc.format.extent | 1 recurso en línea (36 páginas) | - |
dc.format.medium | computadora | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
dc.source.uri | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000852861 | - |
dc.subject.classification | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud | - |
dc.title | "Impacto de las estrategias educativas implementadas durante la pandemia por COVID 19, en el desempeño académico de los residentes del primer año de anestesiología pediátrica del Instituto Nacional de Pediatria, entre los años 2019-2022" | - |
dc.type | Tesis de especialidad | - |
dcterms.contributor | Vargas Aguilar, Ignacio::si::SinIdentificador::role::asesorTesis | - |
dcterms.creator | Pérez Sosa, Ricardo::si::SinIdentificador | - |
dc.degree.name | Especialidad en Medicina (Anestesiología Pediátrica) | - |
dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México | - |
dc.identifier.url | http://132.248.9.195/ptd2024/ene_mar/0852861/Index.html | - |
dc.format.support | recurso en línea | - |
dc.degree.department | Facultad de Medicina | - |
dc.degree.level | Especialidad | - |
dc.rights.accessrights | Acceso en línea sin restricciones | - |
dc.type.version | publishedVersion | - |
dc.publisher.location | MX | - |
dc.date.modified | 2024-03-14T00:00:00 | - |
Aparece en las colecciones: | Tesis de especialidad |
Texto completo:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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000852861.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.43 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
0852861.pdf | Texto Completo | 1.26 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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